Alumnos de Colegio Mayor Peñalolén visitaron este martes English UC para conocer las instalaciones, protocolos y características de las evaluaciones internacionales. A pesar de que hubo estudiantes de educación media, la jornada tuvo un significado especial para los más jóvenes: serán la primera generación del nivel en tener la posibilidad de rendir el examen PET.
Un nuevo paso en el Plan de Certificación de Inglés dio este martes Colegio Mayor Peñalolén. 27 estudiantes de 8° Básico y III° Medio llegaron hasta English UC, en la Pontificia Universidad Católica de Chile, para reconocer las salas donde rendirán sus respectivos exámenes Cambridge y familiarizarse con un proceso que busca acreditar formalmente el dominio que han alcanzado del idioma.
La visita tuvo un carácter especialmente significativo para los alumnos más jóvenes. “Es el primer año que ofrecemos esta oportunidad de rendir el examen PET, correspondiente al nivel B1 Preliminary”, explica Fabiola Sepúlveda, coordinadora del Área de Inglés del colegio. En total, 17 estudiantes de estos cursos se inscribieron para asumir este nuevo desafío. “La experiencia fue especialmente significativa ya que, por primera vez, tendrán la oportunidad de prepararse y rendir esta certificación”, destaca.
Los exámenes Cambridge permiten acreditar internacionalmente el nivel de manejo del inglés de acuerdo con los parámetros del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, sistema que establece distintos grados de competencia en el idioma. En experiencias anteriores, estudiantes del colegio ya han obtenido certificaciones Cambridge de nivel B2, como parte de un proceso de preparación sistemático desarrollado por el establecimiento. Ahora, la incorporación de 8° Básico al nivel B1 Preliminary (PET) permite comenzar este recorrido de certificación desde una etapa más temprana.
Pero la jornada fue más allá de reconocer una sala de examen. Los estudiantes conocieron las características y protocolos de la evaluación, los desafíos que deberán enfrentar y también recorrieron la universidad, conocieron parte de su historia y exploraron sus espacios junto al Departamento de Inglés. “La experiencia permitió conectar el aprendizaje del inglés con escenarios reales fuera del aula. Para los estudiantes de 8° Básico significó además comenzar a proyectarse hacia nuevos desafíos académicos”, señala la docente.
La actividad forma parte de la intención del colegio de continuar ampliando las oportunidades de certificación internacional para sus estudiantes. Para la coordinadora, acercarlos tempranamente a este tipo de experiencias también permite mostrarles de manera concreta hasta dónde puede llevarlos el aprendizaje de una segunda lengua. “Conocieron un espacio universitario y comprendieron que el dominio del idioma puede abrirles puertas a futuro. Como colegio, esperamos seguir ampliando estas instancias de certificación para nuestra comunidad escolar”, concluye.
