COLEGIO

Listas Primer Ciclo: Ed. Parvularia, 1 y 2° Básico.

Play Group: Descargar PDF

Pre Kínder: Descargar PDF

Kínder: Descargar PDF

Primero Básico: Descargar PDF

Segundo Básico: Descargar PDF

Listas de Útiles Segundo Ciclo Básico: 3° a 6° Básico

Tercero Básico: Descargar PDF

Cuarto Básico: Descargar PDF

Quinto Básico: Descargar PDF

Sexto Básico: Descargar PDF

Listas de Útiles Educación Media: 7° Básico a IV° Medio.

Séptimo Básico: Descargar PDF

Octavo Básico: Descargar PDF

Primero Medio: Descargar PDF

Segundo Medio: Descargar PDF

Tercero Medio: Descargar PDF

Cuarto Medio: Descargar PDF

Lugares de venta de Uniforme Escolar:

Uniformes  Mary Carancio: Av consistorial 2361, fono 222920818.

Uniformes Toto And Family: Calle los Fiordos 6870, fono 223192424 

Maully: Avenida la Florida 9421/ 228332667

Las y los estudiantes de II Medio C de nuestro Colegio Mayor participaron del Proyecto de Emprendimiento Escolar de la Universidad del Desarrollo (UDD). Programa 100% online que tiene como principal objetivo integrar conocimientos de proyectos a través de una Academia donde se desarrollaran las mejores soluciones para los desafíos que se encuentren en sus comunidades escolares.

El equipo de trabajo estuvo conformado por la profesora Tecnología Olfa Valencia y los estudiantes Agustín Abrigo; Sebastián Valenzuela; Franco Tapia y Benjamín Shertzer.

Los estudiantes pasaron por un proceso de ideación, proyectaron un modelo de negocios para luego prototipar y validar su idea con los usuarios para finalmente diseñar cómo sería la implementación del proyecto. El programa finalizó con las presentaciones de los proyectos a través de un video pitch realizado por los estudiantes, que fue evaluado por un jurado quienes definieron los proyectos destacados.

La profesora de Tecnología,  Olfa Valencia, nos contó cómo se gestó la participación de ella y sus estudiantes en esta iniciativa “En el marco de una experiencia nueva de innovación aplicada en el ámbito escolar, nos invitaron a participar en este primer taller, convoque a estos estudiantes con los que ya había tenido la oportunidad de trabajar en ABP y ellos aceptaron aun cuando estaban en la última semana de clases” y nos comenta “Nuestro proyecto estuvo centrado en Medio ambiente y sociedad, y nace de la cantidad de papel que se utiliza para la confección de guías y pruebas. Se investigó y levantó una propuesta para la fabricación de una pasta de moldear para los trabajos artísticos y tecnológicos, obtenida del reciclaje de papel”.

El estudiante, Agustín Abrigo, no indicó “mi experiencia en este taller fue algo inolvidable, entretenido, en donde hay que ser bastante responsable y que claramente me sirvió como experiencia para proyectos futuros, el método por el cual fuimos construyendo nuestro proyecto estaba muy bien estructurado y con sus objetivos claros, y el poder tener a un profesor como mentor es algo muy clave que me gustó mucho, con esto podría decir que este taller me ayudó a aprender demasiado y que me gustó bastante”.

Por su parte, Benjamín Shertzer, nos comentó: “Gracias a qué pudimos participar en el proyecto de innovación, obtuvimos diferentes aprendizajes, pero el que yo más recataría, sería el poder crear una solución a un problema tan grande, en tan poco tiempo, ósea el cómo trabajar organizadamente según los tiempos que disponíamos”.

Finalmente, la profesora nos señala: “Estoy profundamente orgullosa del trabajo de mis estudiantes ya que, siendo una experiencia nueva, donde en 5 días los estudiantes levantaron una propuesta y pudieron llevarla a cabo, trabajando muchas horas diarias para lograr la entrega de cada tarea”.

El día miércoles 15 de diciembre la profesora de Formación Valórica, Amalia Ortega junto al Centro de Estudiantes (CEM) hicieron entrega de los regalos de la campaña de navidad 2021, a niñas y niños del jardín infantil “Arcoíris”, a “Navidad Popular”, y una guardería comunitaria de la comuna de Peñalolén.

La campaña solidaria consistió en la recolección de dulces, golosinas, jugos, snack y/o juguetes y se realizó desde el jueves 2 al lunes 13 de diciembre de 2021, y en total se recolectaron 112 regalos que alegraron a niñas y niños de la comuna, quienes recibieron muy felices la visita y sorpresa.

Los beneficiados con esta campaña fueron los pequeños del Jardín infantil “Arcoíris”, asimismo se entregó un aporte a la Sra. Patricia Esquivel, vecina de la comuna quien coordina en su barrio una “Navidad Popular”.

Una tercera parte de los regalos fueron entregados a la Sra. Isabel, que mantiene activa una guardería comunitaria en su casa, debido al cierre del jardín “Creciendo en mi mundo” por la pandemia, ya que la sede que utilizaban fue habilitada para el funcionamiento de una “olla comunitaria” en su unidad vecinal.

Agradecemos a todas las familias que colaboraron en esta campaña y dan un significado profundo a este tiempo regalando con amor.

Los días 12, 16, 17 y 19 de mayo las y los estudiantes de 7º Básico participaron de un taller de ingreso al tercer ciclo con el cuyo objetivo fue entregar las herramientas para el ingreso al tercer ciclo de enseñanza y entregar información relevante para afrontar los desafíos que vendrán.

A partir de ese año el Colegio Mayor reestructuró los ciclos de enseñanza, dividiéndolos en tres, Primer Ciclo, de Play Group a 2º Básico; Segundo Ciclo, de 3º a 6º Básico y Tercer Ciclo de 7º Básico a IVº Medio, con la intención de promover procesos de aprendizaje conscientes en las y los estudiantes.

El Director de Ciclo José Miguel Arriagada, junto a Loreto Miranda, orientadora y Soledad Jeame psicóloga, parte del Equipo Psicoeducativo, realizaron este encuentro de ingreso a la Enseñanza Media buscando concientizar a las y los jóvenes de la proyección hacia el futuro.

En el desarrollo de la actividad se le comunicó a las y los estudiantes que los cambios en la estructura del sistema escolar corresponden a la Ley 20.370 artículo 25, dando el empujón inicial a la Enseñanza Media, que hoy parte desde 7º Básico hasta IIº Medio, con el afán de proporcionar durante esos años profundización en los conocimientos de formación general, lo que permitiría abarcar en IIIº y IVº Medio procesos de formación diferenciada, es decir, electividad según intereses y metas de cada joven.

Con el objetivo de llegar a dicha meta, es que desde el área psicoeducativa se realiza una inducción hacia el autoconocimiento, pilar clave del desarrollo humano, que además permite la toma de decisiones conscientes, de autorregulación, conciencia emocional, así como también la construcción de identidad, procesos claves para el encuentro con la etapa de plan diferenciado.

El Director de Ciclo José Miguel Arriagada en relación a este taller nos señaló: “Este momento de conversación ha servido para indicarles a los estudiantes de 7° Básico la importancia de trabajar colaborativamente y desarrollar las habilidades del siglo XXI, que nos prepara para enfrentar el futuro con más herramientas”.

Finalmente, y más relevante aún fue la participación activa de los adolescentes quienes están iniciando un camino fortificante, transformador y motivador, que les permite visualizar un devenir lleno de oportunidades para reflexionar anticipadamente sus futuras decisiones.

Estimadas y Estimados:

Junto con saludar, informo que los sistemas: MI MAYOR SIGEM, SIGEM Apoderado, App Temperatura, Sistema de Matrícula y Admisión, Formulario de Postulación y  Formulario de confirmación de Incorporación, no se encontrarán operativos el próximo viernes 30 de abril de 17:00 a 23:00 horas. por mantención de infraestructura.

https://webpe.colegiomayor.cl/?p=21013

Como institución agradecemos el trabajo realizado por el Centro de Padres y Apoderados de nuestro Colegio. Reciban todos ustedes un sentido reconocimiento y gratitud por el compromiso que han manifestado siempre por ser un gran apoyo en el desarrollo de nuestro proyecto educativo y su compromiso con las familias que integran nuestra Comunidad Educativa.

Asimismo, enviamos un saludo con especial afecto al nuevo Centro de Padres que ha asumido este jueves 16 de abril, los felicitamos por su elección y les deseamos que toda su gestión resulte exitosa para el bien de todos los estudiantes del Colegio y Comunidad en general en el marco de nuestro proyecto educativo.

Experiencia del Centro de Padres y Apoderados saliente:

“Trabajar en el Centro de Padres, comenzó con la convicción de la importancia de este tipo de organizaciones por el sentido más profundo de lo significa hacer COMUNIDAD, siempre nos movió poder transmitir la importancia de aportar a una sociedad más sana, empática, solidaria, respetuosa, que es capaz de anteponer el bien común a las legítimas aspiraciones individuales.

Para lo anterior generamos diversos tipos de actividades, siempre buscando cumplir con los objetivos antes señalados, no siempre fue fácil, no obstante, ello, perseveramos gracias al constante apoyo de apoderados que creían en este tipo de actividades, también sentimos un fuerte respaldo de la Gerencia y Rectoría de nuestro Colegio, aun cuando en ocasiones teníamos discrepancias, siempre las resolvimos con respeto y tolerancia.

Tal vez los proyectos que más se acercan al cumplimiento de nuestros objetivos son el FONDO SOLIDARIO, CANTAR MAYOR y BINGO KERMESSE.

Nos sentimos profundamente agradecidos de la comunidad, ya que el haber participado de este Centro de Padres nos hizo mejores personas y reafirmamos nuestro compromiso con generar una comunidad que abandone el individualismo que tanto daño genera a una sociedad”

Un abrazo.

Patricia Vásquez, Jonhy Letelier y María Eugenia González

Colegio Mayor de Peñalolén comprometido por el perfeccionamiento de sus docentes invitó a tres profesoras de la asignatura de Tecnología a ser parte del Diplomado en Pensamiento Creativo y Programación para Docentes, desarrollado por la Fundación Universidad de Playa Ancha junto a la Fundación Cruzando.

Olfa Valencia, Patricia Loyola y Andrea Deischler son las docentes que desde marzo de este año se encuentran cursando, vía Zoom, este diplomado que ofrece la oportunidad de conocer e implementar estrategias de Aprendizaje Creativo mediante la programación y que está orientado a docentes de educación parvularia, básica y media.

El diplomado se conforma de 21 clases, que se desarrollan mediante la plataforma Moodle, donde se encuentran todos los recursos de cada clase, incluyendo la grabación y actividades prácticas que deben realizar.

Las clases se caracterizan por ser teórico-prácticas, en cada contenido deberá desarrollar actividades que serán evaluadas y retroalimentadas por los docentes a cargo. Además, durante los encuentros participarán distintos académicos/as de universidades, fundaciones y organizaciones; que apoyarán en los contenidos y responderán a los intereses de las y los participantes del Diplomado.

Olfa Valencia, Profesora de Tecnología “Siempre es bueno el perfeccionamiento que nos mantiene a la vanguardia de nuevas metodologías con las que beneficiamos a nuestros estudiantes. Este diplomado se desarrolla en torno a la Programación Creativa con Scratch; Didáctica para Inventar. Makey&Makey; De Computadores y Creatividad. MicroBit y Teoría Constructivista + Creatividad, lo que me motiva a poder aprender más y crecer en mis conocimientos para aplicarlos en la sala de clases” y agrega “Conocer más, desafiarme y crecer en el ámbito profesional ha sido siempre mi motivación para perfeccionarme en los diferentes saberes que se requieren en el mundo actual, donde los paradigmas de la educación han cambiado o están en vías de hacerlo”.

Por su parte Andrea Deischler, también profesora del área de Tecnología, en relación a la realización de este diplomado nos señala: “Uno de nuestros grandes desafíos como profesores es potenciar al máximo la creatividad en nuestros estudiantes, ya que esta habilidad les permitirá encontrar soluciones novedosas a problemáticas, a través del uso responsable y consciente de la tecnología. Es por esto que como docentes cobra gran relevancia nuestro perfeccionamiento permanente sobre el manejo de herramientas educativas y tecnológicas, además del uso y aplicación de diferentes programas como Scratch, utilización de recursos como Makey&Makey y Microbit, los que nos permitirán trabajar de manera colaborativa y desarrollar el pensamiento computacional, crítico y creativo en los y las estudiantes, contribuyendo de esta forma a su pleno desarrollo, potenciar sus talentos y prepararlos para vivir en una sociedad en constante progreso”.

Finalmente, Patricia Loyola, Profesora de Tecnología nos dice que “Como docentes estamos muy felices de esta oportunidad, ya que es nuestro interés el aprender nuevas herramientas educativas. En donde contaremos con clases teórico prácticas, siendo abordadas desde contenidos que harán uso de diferentes recursos como Makey&Makey y Microbit”.

Como institución, Colegio Mayor Peñalolén, siempre ha estado comprometido en favorecer la actualización de los docentes en conocimientos y herramientas que les permitan liderar procesos de aprendizajes significativos y de vanguardia, fomentando y potenciando, entre otros aspectos, la creatividad y el pensamiento crítico en el aula.

Niñas y niños de 1° Básico realizaron en la Ruta de Aprendizaje una actividad con enfoque en una educación inclusiva. Para ello se apoyaron en la lectura y reflexión del cuento “Mora Talentosa” a propósito del Día Mundial del Síndrome de Down. 

A partir de la reflexión generada en torno al cuento, nació la idea de realizar un show de talentos para que así todas las niñas y niños puedan compartir sus habilidades y comprender que todos somos diferentes, pero que eso nos hace ser especiales y brillar todos juntos.

Esta actividad generó una instancia muy significativa y valiosa para los niños y niñas donde disfrutaron de ser magos, artistas, bailarinas, skaters, cantantes y pianistas.

El equipo de profesoras jefas de las y los estudiantes de 1° básico, Andrea Fuentealba, Anastasia Ahumada, Marcela Cruz, Nicole Acuña y Soledad López, comentaron que “Como profesoras de Primero Básico nos sentimos muy comprometidas con nuestros estudiantes, es por eso que nos hemos planteado como desafío generar en nuestros niños y niñas un enorme espíritu inclusivo y empático, donde se valoren por sobre todo las diferencias. Es así, que como equipo decidimos abordar esta temática desde lo lúdico, trabajando en nuestra Ruta de aprendizaje con un hermoso cuento “Mora es Talentosa” para luego invitar a los niños y niñas a realizar un trabajo de autoconocimiento, respeto y valoración de sus propios talentos y habilidades que tuvo como gran final una gran “Show de Talentos”, donde quienes quisieran, pudieron compartir libremente aquellas habilidades que los hacen únicos y especiales”.

Como Colegio sabemos que una sociedad inclusiva genera huellas positivas, es por eso que también el 21 de marzo las profesoras comenzaron la mañana conmemorando el Día Mundial del Síndrome de Down, con los clásicos calcetines diferentes, reflexiones y momento del cuento.

La actividad continuará este lunes 5 de abril con la presentación de más artistas de 1° Básico. También pueden ser cocineros, científicas, jardineros, médicos, enfermeras.