Flor Parraguéz

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Este jueves 22 de abril el Colegio Mayor Peñalolén llevó a cabo un encuentro virtual sobre Redes Sociales dirigido a la Comunidad Educativa con el fin de acercar este tema a padres, madres y apoderados, dada la repercusión y presencia que éstas están teniendo en la vida de niñas, niños y adolescentes.

La exposición central estuvo a cargo de la abogada Sra. Manuela Pérez Vargas, y de los equipos de cada ciclo de educación. Estos últimos fueron las y los encargados de moderar la conversación en los grupos de trabajo.

El encuentro comenzó con dos preguntas para los asistentes ¿Qué les sugiere o trae a su mente la expresión “Redes Sociales”? ¿Cuál es su favorita? Las que se realizaron a través del recurso digital Mentimeter, que permite a la audiencia responder a las interrogantes y entregar sus resultados en tiempo real.

En el desarrollo del encuentro se abordaron temas como la cyber evolución, la paradoja de la RRSS, ciudadanía digital, alfabetización como ciudadanos digitales, convivencia digital y huella digital.

Asimismo, se profundizó sobre de los riesgos más comunes en el uso de las RRSS, las más usadas por generación, cifras del uso de ellas en Chile, protocolos y ámbito legal. Para luego los asistentes dialogar en grupos divididos por ciclos, en base a un trabajo direccionado a través de dos preguntas, ¿Qué desafíos han vivenciado ustedes como madres y padres en una época de alta exposición de sus hijas e hijos al uso de tecnología y redes sociales?, ¿Cómo asumir un rol activo en la crianza digital?, eligiendo en cada uno de estos grupos un representante para exponer en el plenario final.

Nancy Torres, apoderada de Segundo Ciclo, al ser consultada por el desarrollo de este encuentro sobre Redes Sociales señaló: “quiero agradecer al Colegio estas oportunidades que se dan con los talleres a los cuales invitan a la comunidad, especialmente a los apoderados. Son espacios muy ricos: yo he participado en varias y gratamente creo que el colegio ha ido de menos a más. La relatora fue súper clara, se notaba que manejaba la información y la forma en la que entregaba el contenido llegaba a uno que estaba como audiencia”.

Nancy Torres agregó que “lo que más rescato de la dinámica del taller es la posibilidad de darnos cuenta de que existe todo un mundo en las redes sociales y que tal como somos ciudadanos en este mundo que todo conocemos los adultos, también existe una comunidad completa que vive en este mundo digital y que hay que aprender a ser ciudadano digital con todo lo que eso conlleva.  Con ese mensaje me quedo y es que yo les transmití a mis hijos. Hay que seguir educándose para nosotros que estamos los que tenemos hijos en Segundo Ciclo Básico esta época ha sido compleja porque nuestros hijos dejan de ser niños y pasan a ser adolescentes y abrirnos a un mundo digital sobre todo en pandemia y ha sido un tremendo desafío para nosotros”.

Karla Riquelme, apoderada de Primer Ciclo Básico, quien también fue parte de este taller nos dijo “Me encantó el taller, me gustan mucho este tipo de instancias. Me hubiese gustado haber compartido con papás de otros niveles para tener opiniones de apoderados con hijos de distintas edades, pero la modalidad me pareció excelente”.

Ricardo Navia, apoderado de Educación Parvularia, representante en el plenario del grupo de Educación Parvularia expuso “Todos coincidimos que la pandemia nos afectó negativamente en cuanto a las pantallas de los niños, pensamos que las niñas y niños de Educación Parvularia no deberían tener una pantalla cerca y hoy estamos obligados por las clases virtuales. Y respecto a las preguntas desafío es aprender y tener un rol activo en las RRSS, actualizarnos y enseñar que están no tienen por qué ser peligrosa, sino que una herramienta tecnológica súper poderosa que el día de mañana les puede servir para acceder”.

 “Agradezco al colegio su interés, tiempo y preocupación por presentarnos temas de tanta importancia, en este caso como lo son las redes sociales” y agregó que “después del encuentro puedo decir que como adultos debemos los mantener canales de comunicación permanente con nuestros hijos, en donde podamos por un lado entender que las redes sociales son otra herramienta de la cual podemos sacar provecho y conectarnos con el mundo, pero teniendo claridad de los riesgos a los que nos exponemos cuando no tenemos límites ni valores en su uso”, señaló Patricia Vásquez, apoderada del ciclo de Educación media.

Ana María Bustos, Directora de Convivencia de Ed. Parvularia y Primer Ciclo nos dice sobre el taller que quedó “muy contenta con la actividad, con la motivación de los apoderados, y el agradecimiento que manifestaron porque el Colegio genera este tipo de instancias. El trabajo de las salas de conversación fue muy activo, yo participé de la conversación del Primer Ciclo y ahí los padres se mostraron muy interesados en compartir sus experiencias y los desafíos la temática Redes Sociales”. Asimismo, comentó lo positivo de haber utilizado la herramienta Mentimeter ya que permite recoger de una manera más amplia las respuestas y las opiniones de todos los participantes. “Es más fácil captar las opiniones o preferencias de todos los apoderados de quienes participaron de la charla”, indica.

Por su parte, Margarita Acevedo, Directora de Convivencia de 7° Básico a IV° Medio nos comentó “El buen o mal uso de las RRSS de parte de un niño o joven y el riesgo a que se exponen con ello, es responsabilidad exclusiva de los adultos, donde las madres y padres adquieren un rol relevante, es mejor crear una conciencia ética y hacerlos que se responsabilicen de todo lo que postean o publican. Comenzar a involucrarse en lo que hacen sus hijas e hijos en RRSS, informarse sobre las aplicaciones que ellos utilizan, sobre las plataformas que visitan, sobre qué programas manejan, el camino no es prohibir, es enseñarles el buen uso de Internet y de las RRSS, generar mucha conciencia y mantener una buena comunicación con las hijas e hijos”.

Finalmente, el encuentro contempló una última pregunta para los participantes y en las respuestas se observó que madres, padres apoderados se iban esperanzaos, agradecidos y desafiados con hartos temas para seguir conversando.