COLEGIO

El pasado martes 10 de abril, los estudiantes del curso electivo de Ciencias de la Salud, acompañados por su profesora guía, Yenny Gacitúa junto a la profesora Macarena Hernández, tuvieron la oportunidad de realizar una actividad única en el Museo de Anatomía de la Universidad de Chile.

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El curso electivo de Ciencias de la Salud, compuesto por estudiantes de III° y IVº Medio, tiene como objetivo explorar y comprender conceptos fundamentales de la salud humana, promoviendo la conciencia sobre la anatomía, la salud y el cuidado del cuerpo.

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Durante el primer período del año, el enfoque del curso se centró en actividades de identificación anatómica y fisiológica del cuerpo humano, donde los estudiantes pudieron proponer y poner a prueba diversas hipótesis sobre patologías asociadas al cuerpo humano. Como parte de esta experiencia educativa, se organizó una visita al Museo de Anatomía de la Universidad de Chile.

En el museo, los estudiantes tuvieron la oportunidad de interactuar con material biológico conservado y de explorar la colección de muestras anatómicas de la universidad. Bajo la guía de expertos y acompañados por sus profesores, Yenny Gacitúa y Macarena Hernández, los estudiantes realizaron actividades prácticas que les permitieron reconocer y comprender la anatomía humana de manera directa.

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“Esta visita al museo ha sido una experiencia invaluable para nuestros estudiantes, quienes han podido aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula a través de una experiencia práctica y significativa. Es fundamental que los futuros profesionales de la salud comprendan la anatomía humana desde una perspectiva real y tangible, para así demostrar respeto y valoración por el cuidado de la salud de las personas.”, expresó la profesora a cargo, Yenny Gacitúa.

Esta visita al Museo de Anatomía no solo enriqueció el aprendizaje de los estudiantes, sino que también les brindó la oportunidad de conectar con el entorno académico y científico de la Universidad de Chile, fomentando así su interés por la ciencia y la salud.

Los días 23, 24 y 25 de abril se llevó a cabo la campaña nacional de vacunación de influenza 2024 dirigida a los estudiantes de Play Group a 5º Básico.

Esta campaña es instruida por el Ministerio de Salud en el Programa Nacional de Inmunización de aplicación obligatoria, y el proceso en nuestro colegio se realizó con total normalidad por el centro de salud familiar Carol Urzúa de Peñalolén

Estimada Comunidad Colegio Mayor Peñalolén:

Junto con saludar, compartimos con Uds. para su conocimiento, las actividades que se desarrollarán dentro del mes de mayo en el colegio.

FECHA	ACTIVIDAD	OBSERVACION
8 mayo	Ceremonia Entrega Certificación First Certificate in English By Cambridge (FCE)	8.15 hrs. Depto. Inglés Estudiantes III°  Medio 2023
9 mayo	1° Jornada Reflexión Pedagógica Docentes	Término Jornada escolar  1° Ciclo, 12:00 hrs.  2° y 3° Ciclo, 12.50 hrs.   14:00 hrs. -Aplicación Evaluaciones progresivas pendientes 7º Básico a IV° Medio. -Análisis y reflexión docente, estado avance procesos de aprendizaje. -Capacitación Ley TEA, Administrativos, Coordinadoras, TENS. -Suspensión de escuelas, selecciones deportivas y talleres.
10 mayo	Día del Estudiante (estudiantes asisten con ropa de calle)	Actividades recreativas y de sana convivencia. Termino Jornada escolar -PG a 6° Básico, 12.00 hrs. -7° Básico a IV° Medio, 13.45 hrs. -Suspensión entrenamientos deportivos.
11 mayo	4° Jornada Puertas Abiertas. Proceso de Admisión 2025.	Familias Postulantes niveles Play Group a 2° Básico.
13 mayo	Reunión Estamentos CMPE.	8.15 hrs. Reunión Dirección-Directiva CPA, CMPE.
16 mayo	Reunión Apoderados Delegados convivencia.	8.15 hrs. Reunión Apoderados Delegados de Convivencia de cursos, niveles de 3° Básico a IV° Medio.
17  mayo	Reunión representantes estudiantes, Presidentes y delegados de convivencia.	Reuniones Dirección con estudiantes representantes por curso. 7.50 hrs. 3° a 6° Básico 9.35 hrs. 7°Básico a IV° Medio.
20 mayo	Interferiado	Suspensión jornada escolar
22 mayo	Inicio Período Consolidación 1° semestre -Acto conmemorativo Día de las Glorias Navales	12.00 hrs. Acto cívico, Auditorio y ofrenda Busto C. Arturo Prat. Representantes de Dirección,  y CEM  Estudiantes Presidentes de curso.
25 mayo	Encuentro Padre e Hijo, actividad reflexión, integración y acuerdos.	Nivel Octavos Básicos
27 mayo	En Ruta: Lanzamiento Campaña de sensibilización y uso adecuado de baños.	7.50 hrs. PT y Delegados convivencia. Presentación Campaña.
29 mayo	Capacitación docentes Ed. Física y Deportes	16.00 hrs. Capacitación “Atención Primeros Auxilios”, Mutual de Seguridad. Suspensión actividades deportivas extracurriculares.

Los programas y detalles de cada actividad, se informarán por niveles y/o cursos, según corresponda en forma oportuna.

Saludos cordiales,

Alza en puntajes Simce muestra recuperación de aprendizaje pospandemia en el país, y Colegio Mayor de Peñalolén no fue la excepción obteniendo excelentes resultados tanto en 4º básico como en II Medio en las pruebas de lenguaje y matemática.

Este año, la Agencia de Calidad de la Educación entregó los resultados educativos de forma anticipada, al inicio del año escolar, lo que nos permite como comunidad contar con información oportuna para el quehacer educativo del año académico 2024.

“Estamos muy contentos y felicitamos a los estudiantes de 5° básico, III° Medio y generación IV° 2023 por los resultados obtenidos el año pasado en las evaluaciones estandarizadas nacionales”, indicó nuestra rectora Sra. Macarena Salas.

En Simce 4° Básico, comparado con aplicación anterior:

• Lenguaje se superaron en 22 ptos.
• Matemática en 16 ptos.

Estos resultados nos posicionan en un muy buen escenario respecto al aumento logrado por la competencia, donde su incremento no superó los 3 puntos en leguaje y 10 puntos en matemáticas.

II° Medio, comparado con aplicación anterior:

• Lenguaje supero 14 ptos.
• Matemática supero en 25 ptos.

Algo similar ocurre con los resultados de IIº Medio en lenguaje y matemática, donde se superó en 14 y 25 puntos respectivamente en comparación con la medición anterior. Números alcanzados que están por sobre los obtenidos por los colegios de la competencia.

Por su parte la profesora de 4º Básico 2023 Claudia Mejías, nos señaló: “Estamos muy contentas con los resultados obtenidos, el alza en los puntajes es un premio para el trabajo realizado durante el año. Las innovaciones pedagógicas y la motivación permanente de nuestros niños y niñas fueron claves para estos logros”.

Andrea Deischler, también profesora de 4º Básico 2023, nos comentó que “para superar las dificultades observadas después de la pandemia fue fundamental diversificar las actividades realizadas en la asignatura de Lenguaje, tanto dentro como fuera del aula, generando espacios de reflexión, creación y de trabajo colaborativo, entre otras. Por otro lado, involucramos a los padres y apoderados de manera activa en el desarrollo de distintos proyectos que permitieron motivar a nuestros estudiantes y de esta forma potenciar sus habilidades”. 

Asimismo, la profesora Verónica Carvajal nos señala que “estamos felices y muy orgullosas por el gran logro alcanzado por nuestros estudiantes en el Simce, fue fundamental la utilización de diferentes metodologías activas, realizando diversas actividades significativas que potenciaron los aprendizajes relacionados con la asignatura. También fue clave el trabajo colaborativo con las docentes del nivel e incorporar a las familias para motivar y fortalecer las habilidades lectura, escritura y oralidad de nuestros niños y niñas”.

Finalmente, la profesora del mismo nivel, Joselin Gajardo nos indicó: “Los logros obtenidos en la evaluación SIMCE de Matemática fueron gracias al trabajo constante y participativo de los estudiantes.  En la asignatura desarrollaron el razonamiento lógico matemático mediante habilidades como: representaciones concretas, pictóricas, argumentando y comunicando sus procesos metacognitivos en cada experiencia educativa. El trabajo colaborativo fue fundamental para sobrellevar los obstáculos enfrentados en la resolución de problemas”.

Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS)

El Simce también evalúa los Indicadores de Desarrollo Personal y Social, que buscan entregar información sobre aspectos importantes del desarrollo de las y los estudiantes y del contexto en el que aprenden, además de aportar para avanzar en la mirada integral de calidad de la educación.

Los IDPS evaluados son:

• Autoestima académica y motivación escolar
• Clima de convivencia escolar
• Participación y formación ciudadana
• Hábitos de vida saludable

Respecto a estos indicadores el Colegio Mayor Peñalolén en 4º Básico se encuentra con resultados similares al puntaje promedio nacional del mismo grupo socioeconómico y superior a los colegios de la competencia a nivel comunal.

En tanto, en el nivel de IIº Medio tuvimos un alza en tres de los indicadores respecto a la medición anterior, año 2022, y se observa un similar resultado de hábitos de vida saludable. Y respecto a los colegios de la competencia nos ubicamos con mejores números en la mayoría de los indicadores.

Compartimos con ustedes las fechas relevantes del año escolar 2024.

FECHAS	ACTIVIDADES
05 de abril	Día de la Actividad Física
13 de abril	Primera Comunión
15 de abril	Semana del Libro Inicio Evaluaciones Progresivas 1° básico a IV° medio
22 de abril	Semana de la Convivencia
25 de abril	Día de la Convivencia
23-24-25 de abril	CAMPAÑA INFLUENZA 2024  PG – 5° BÁSICO-PERSONAL DOCENTE HASTA 8°
27 de abril	Día del Carabinero 1° Jornada Familiar deportiva/recreativa
01 de mayo	Día del Trabajo FERIADO
03 de mayo	Término Evaluaciones Progresivas 1° básico a IV° medio
08 de mayo	Ceremonia entrega certificados FCE 2023
09 de mayo	1° Jornada reflexión pedagógica docentes  (salida estudiantes 1° Ciclo, 12.00 hrs.- 2° y 3° Ciclo, 12.50 hrs.)
10 de mayo	Día del Estudiante
12 de mayo	Día de la Madre
13 de mayo	Publicación temarios 1° Consolidación Semana de la Educación Artística
20 de mayo	Interferiado
21 de mayo	Glorias Navales / FERIADO
22 de mayo	Inicio 1° Consolidación de Aprendizaje Acto conmemorativo Día de las Glorias Navales
25 de mayo	Encuentro Padre e Hijo 8° básico
27 de mayo	2° semana de Consolidación
03 de junio	3° semana de Consolidación
07 de junio	Día del Clavel CEM Término 1° Consolidación de Aprendizaje
12 de junio	Día de los Patrimonios Olimpiadas de Matemáticas
17 de junio	Último día de clases 1° Semestre Expo Pueblos Originarios
18 de junio	Aplicación Evaluaciones pendientes 1° Consolidado 5° a IV°
18 y 19 junio	Jornadas docentes,  Planificación y  Evaluación semestral (suspensión clases)
20 de junio	Día de los Pueblos Indígenas / FERIADO
21 de junio	Interferiado
24 de junio al 05 de julio	VACACIONES INVIERNO
08 de julio	Inicio Segundo Semestre
09 de julio	Día Nacional de la Bandera
10, 11, 12 de julio	Olimpiadas de Matemática, Ronda final
15 de julio	Interferiado
16 de julio	FERIADO Virgen del Carmen
19 de julio	Día de la Matemática
23 y 25 julio	2° Reunión Apoderados
02 de agosto	Café Concert, CEM
05 de agosto	English Week
09 de agosto	English day
12 de agosto	Día del niño y niña (interno)
15 de agosto	FERIADO Asunción de la Virgen
16 de agosto	Interferiado
19 de agosto	Semana de la Ciencias
22 de agosto	Expo Ciencias y Tecnología
29 de agosto	2° Jornada reflexión pedagógica docentes  (salida estudiantes 1° Ciclo, 12.00 hrs.- 2° y 3° Ciclo, 12.50 hrs.)
11-13 de septiembre	Semana de la Chilenidad
16 al 20 de septiembre	VACACIONES FIESTAS PATRIAS
25 al 27 de septiembre	Aniversario 2024
04 de octubre	Día de la Música Chilena
12 de octubre	Encuentro de  Dos Mundos
16 de octubre	Día del Profesor (suspensión clases)
18 de octubre	Cena Aniversario
25 de octubre	Festival de la Voz, Premiación “Ojo con el Arte”
26 de octubre	2° Jornada Familiar deportiva/recreativa
31 de octubre	FERIADO Día Iglesias Evangélicas y Protestantes
01 de noviembre	FERIADO Día de todos los Santos FERIADO
04 de noviembre	Inicio 2° Consolidación de Aprendizajes
08 de noviembre	Despedida Colegio a IV° Medio
11  de noviembre	ExpoArte: Formas y Colores
15 de noviembre	Licenciatura 2024
18 a 22 de noviembre	Día de la Mariposa
19 y 21 de noviembre	3° Reunión Apoderados
22 de noviembre	Finalización 2° periodo de Consolidación de Aprendizaje
03 de diciembre	Día de la Secretaria
06 de diciembre	Último día de Clases
08 de diciembre	FERIADO Día de la Inmaculada Concepción
09- 10 de diciembre	Evaluaciones pendientes y riesgo promoción
16 de diciembre	Término del Año Escolar
20 y 23 de diciembre	Entrevista de Cierre y Promoción anual PT/ Apoderados

Colegio Mayor de Peñalolén se encuentra llevando a cabo un Taller Metodológico de Aula Invertida dirigido a las y los profesores que se integraron este año 2024 al Proyecto Educativo, con el objetivo de transmitir la experiencia y aplicación de este modelo pedagógico.

El taller estuvo a cargo de la docente Olivia Leiva, quien ha vivenciado y aplicado desde sus inicios el Modelo de Aula Invertida en nuestro Colegio y Ximena Muñoz, Directora de Tecnologías para el Aprendizaje.

En esta instancia la relatora realizó un recuento de lo que ha sido el Aula Invertida en la institución, recordando el año 2014, cuando se comenzó a vivenciar un cambio gradual en su Proyecto Educativo Institucional (PEI), adaptando y aplicando paulatinamente la metodología llamada “Flipped Classroom, Aula Invertida” (FC-AI). Para luego adentrarse en las temáticas a desarrollar en este taller metodológico.

Temáticas:

1° Sesión : Fundamentación metodológica, del modelo Aula Invertida.

2° Sesión : Elaboración del guión y sus etapas y algunos tips de cómo grabar una cápsula de video.

3° Sesión : Clase Taller  ¿Cómo invierto mi clase?.

4° Sesión : Cápsulas de Video ,uso Camtasia.

Se espera que en con estos encuentros las y los docentes se instruyan de este método que tiene al estudiante como protagonista y centro del aprendizaje, permitiéndoles aprender de manera activa. Donde el rol del docente es guiar, supervisar y mediar el proceso.

Olivia Leiva, profesora y relatora de este taller nos comentó al respecto: “El taller de aula invertida para profesores y profesoras que ingresaron al colegio este año 2024, es una gran iniciativa que busca acompañar a los docentes en la aplicación de esta metodología activa. Hemos programado distintas sesiones continuas a lo largo del año, que tienen como principal objetivo, diseñar clases taller y aplicar en el aula toda la experiencia adquirida y compartida por este grupo que me corresponde liderar”.

Asimismo, agregó “Para mí es una experiencia muy gratificante y motivadora, pues somos docentes de distintas asignaturas, todos dispuestos a aprender y aportar para que el aprendizaje de nuestros y nuestras estudiantes sea significativo y desarrollen habilidades del siglo XXI, que les permita desenvolverse con éxito en su etapa educativa escolar, y adquirir las competencias necesarias para la educación superior”.

Por su parte, Ximena Muñoz, Directora de Tecnológica para el Aprendizaje nos contó “Nuestra primera sesión trató sobre la fundamentación pedagógicas y metodológica del Modelo Aula Invertida, para que nuestros docentes puedan elaborar sus cápsula y clases taller utilizándolas en sus prácticas docentes.” Y agrega “Nuestra preocupación como colegio es realizar un acompañamiento a los docentes en esta metodología permanentemente y por esa razón realizaremos varias sesiones durante el año académico. He visto a los docentes interesados, expectantes, agradecidos, con nuevos conocimientos y motivados”.

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Finalmente, es importante recordar que, a mediados de 2014, nuestro Colegio comenzó a incorporar un cambio en su Proyecto Educativo Institucional (PEI), adaptando y aplicando paulatinamente la metodología llamada “Flipped Classroom, Aula Invertida” (FC-AI).

Este modelo educativo consiste en invertir la concepción de la clase tradicional por una clase donde los estudiantes sean los protagonistas de su propio aprendizaje.  Se mediatiza el conocimiento a través de cápsulas de video, creadas por sus profesores, las que los estudiantes deben visualizar antes de la clase y de esa forma dejar tiempo en clases para plantear dudas, realizar actividades grupales y más participativas, donde el profesor pasa a ser guía colaborador de sus estudiantes.

Estimadas Familias:

Junto con saludar, tenemos el agrado de informar a Usted, que se ha iniciado el Proceso de Admisión 2025 del Primer Ciclo de nuestro Colegio Mayor Peñalolén, es decir de Play Group a 2º Básico, dando prioridad a los hijos(as) de nuestros apoderados, familiares y amigos.

Aquellas familias interesadas en un cupo las invitamos a realizar la inscripción a través del “Formulario de postulación”, disponible en la página web www.colegiomayor.cl,para luego ser citados a una jornada de “Puertas Abiertas” que consiste en una charla informativa del Proyecto Educativo, una observación pedagógica al postulante y un recorrido por las dependencias del colegio.

Los requisitos para postular son:

Nivel Play Group: 3 años cumplidos al 31 de marzo de 2025.

Nivel Pre Kínder: 4 años cumplidos al 31 de marzo de 2025. Nivel Kínder: 5 años cumplidos al 31 de marzo de 2025.

Documentos requeridos Educación Parvularia:

• Certificado de nacimiento.
• Informe de jardín infantil. (Sólo postulantes a kínder si posee).

Documentos requeridos 1º y 2º Básicos:

• Certificado de nacimiento.
• Informe parcial de notas, sólo para 2º Básico.
• Informe Kínder si posee. Sólo para 1° Básico.

IMPORTANTE: Las familias que tengan decidido ingresar a sus hijos al Primer Ciclo a nuestro colegio, deben formalizar todo el Proceso de Admisión al 30 de mayo de 2024. Posterior a esta fecha la postulación estará sujeta a disponibilidad de vacante.

Los estudiantes que a marzo de 2025 aún no poseen control de esfínter no podrán ingresar a piscina según lo que establece el Reglamento de Régimen Interno del uso de la Piscina del Estado Mayor, sin embargo, al estudiante se le ofrecerá otra actividad en ese horario.

¡Los esperamos!

                                             Flor Parraguez P.

                                             Dirección de Admisión

                                               Colegio Mayor Peñalolén

El Centro de estudiantes cumple un rol fundamental para el colegio, este debe velar por el bienestar del estudiantado, representarlos frente a dirección y organizar eventos recreativos, deportivos, educativos, culturales y solidarios.

En la instancia el TRICEL Tribunal calificador de elecciones dio una cordial bienvenida al cambio de mando 2024, en manos de las estudiantes Martina Gómez y Florencia Barrientos quienes fueron las encargadas de guiar el traspaso de mando del Centro de Estudiantes.

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La lista electa que asumió el Centro de Estudiante 2023 está conformado por:

Mesa Central	Delegación de cultura:	Delegación de recreación y deportes	Delegación de acción social	Delegación básica
Sophía Zamora (Presidenta). Sofía Suárez (Vicepresidente) Benjamín Cubillos (Secretario de finanzas) Víctor Esperguel (Secretario ejecutivo) Ignacia Baier (Secretaria de comunicaciones) Josefina Mansilla (Secretaria de actas)	Antonia Sims Amanda Maldonado Sofia Lanas Joaquín Bocaz Javiera González Catalina Veas	Benjamín Pérez Santiago Cilveti Emilia Varas Vicente Sandoval Tiara Carroza   Cristóbal Antona Camila Zavala	Emilia Gangas Luna Rodas Valentina Díaz Sofía Gálvez Rafael Molina Isidora Klein Francisca Moraga	Isidora Fuenzalida Renato González Emilia Thiele

Les deseamos el mejor de los éxitos para la gestión de este año 2024.

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Se les agradece su gestión y compromiso a quienes fueron parte del Centro de Estudiantes durante el año 2023.

Cultura	Acción social	Deporte	Básica	Mesa Central
Francisca Martínez Agustina Escobar Valentina García Benjamín Lagos	María Ignacia Baier Josefina Mansilla Rafael Molina Eduardo Avellano Sofía Avilés	Alberto Encina Ema Cortes Cristóbal Pérez Josefa Lisboa Victor Esperguel	Ignacio Durand Francisca Moraga Rodrigo Ramírez	Maximiliano Carrillo Angelina Meta Sophia Zamora Javiera Pérez Gabriela Molina Elisa Arcos

A todos ustedes muchas gracias.

La Universidad Mayor, apoyando el quehacer formativo del colegio, otorga cada año a un estudiante destacado, una beca que cubre los costos totales del arancel de una de las carreras que imparte esta casa de estudios superiores, en cualquiera de sus facultades.

La “Beca de estudios Universidad Mayor” es entregada al o la estudiante que cumple con los más altos logros académicos y de excelencia en la rendición de la prueba PAES, y que, además, opta por sus propios méritos a estudiar en esta institución.

Este año la beca fue otorgada a Antonia Paz Sánchez Torres, quien ingresó a la carrera de Medicina Veterinaria. Reconocimiento entregado en medio de la ceremonia de inauguración del año escolar de manos de nuestra rectora Sra. Macarena Salas Achondo.

Agradecemos la colaboración de la Universidad Mayor y felicitamos a Antonia por el gran logro cumplido.