En el Mayor Aprendo Sin Límite
Presente y futuro de Colegios Mayor.
Compartimos la primera entrevista del Programa de Televisión “Palabras Mayores” de nuestra institución, destinado a tratar diversas temáticas del quehacer educativo de nuestros alumnos.
En esta ocasión el Director General de Colegios Mayor, Sr Rodrigo Moraga, nos habla del desarrollo, presente y futuro de materias atingentes a nuestros colegios.
Nuestro Colegio lanzará próximamente un nuevo programa de conversación sobre la actualidad educativa en el país. Los invitamos a informarse en www.colegiomayor.cl
Estimados Apoderados
Junto con saludar, quisiera recordar a Ud. que el Proceso de Matricula de alumnos antiguos comienza el día 16 de agosto y se extiende hasta el día 7 de septiembre, cuyos valores de aranceles son preferenciales, y nos permite definir las vacantes para el próximo período académico.
Los alumnos que se matriculen fuera del calendario especial establecido, con posterioridad al 7 de septiembre, estarán afectos a un nuevo valor de la colegiatura 2018, informados en la cartilla de matrícula.
Sin otro particular, se despide atentamente.
Colegio Mayor Peñalolén
El día sábado 6 de mayo, el equipo psicoeducativo de nuestro colegio, realizó el VI Encuentro Padres- Hij@s, dirigido al nivel de 8° Básico con el objetivo de favorecer la comunicación para fortalecer lazos afectivos
En la oportunidad se generó un rico espacio de conversación, llegando a modo de conclusión lo siguiente:
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El día jueves 6 de abril se llevó a cabo el VI° Encuentro de Convivencia para apoderados de nuestro colegio, con el objetivo de conversar sobre las habilidades del siglo XXI en los alumnos.
Dicho encuentro fue desarrollado por el Equipo de Apoyo del colegio y constó con la participación de un grupo de profesionales expertos, quienes lideraron los talleres de comunicación y colaboración; creatividad; pensamiento crítico y aula invertida, en los que participaron activamente padres y apoderados.
Temática y profesionales:
La temática de “Comunicación y colaboración” estuvo a cargo de Luis César Chomalí Ingeniero Universidad de Chile, Magíster de la Universidad Adolfo Ibáñez, Coach Ontológico Certificado por Newfield Consulting, Coach Apreciativo Certificado por Universidad Adolfo Ibáñez & Case Western University Terapeuta Floral Colegio Terapeutas de Chile, Terapeuta en Evaluación Bioenergética, Socio Fundador Centro Vidacción.
El taller de “Creatividad” fue liderado por Pablo Schalscha Artista visual, Magíster en Artes, Facultad de Artes Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciado en Artes Plásticas y título profesional de pintor, Universidad de Chile. Docente de postgrado Forum Creativo. Artes Visuales. Postítulo en Arteterapia Universidad de Chile. Taller de exploración creativa, Magister en Artes en la Salud y Arteterapia, Universidad Finis Terrae. Docente de pregrado Taller de Grabado y exploración urbana, Pedagogía en Artes Visuales Universidad Autónoma de Talca. Profesor en aula de Artes Visuales, Educación Tecnológica y Talleres artísticos.
Y finalmente, “Pensamiento crítico y aula invertida” lo trabajó José Antonio Le Fort Antropólogo con Mención en Antropología Social de la Universidad de Chile. Psicólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Académico Universidad Católica y Diego Portales.
Desde principio de año, a través de distintas instancias, Rectoría, Dirección, Delegados de Convivencia, Alumnos y CIGA, han estado realizando un trabajo en conjunto en relación a revisar el actual Reglamento Interno, considerando las últimas orientaciones que señala el El Ministerio de Educación, específicamente respecto de la Leyes de Integración Social con Discapacidad e Inclusión Escolar. Junto con esto la orientación formativa para la gestión de la Convivencia Escolar que principalmente considera a los estudiantes como sujetos de derechos.
Durante este proceso, hemos recogido y categorizado las sugerencias enfocadas al cambio de forma y fondo, dando como resultado para esta versión de Reglamento de Convivencia los siguientes puntos:
Todo este proceso se dio a conocer en reuniones con los Comités de Convivencia los días 11 y 12 de agosto del presente año en los Colegios Mayor Tobalaba y Peñalolén respectivamente.
En día martes 17 de mayo se celebró en nuestro colegio el “Día de la Convivencia Escolar”, con el objetivo de otorgar un espacio para conversar sobre cómo el colegio promueve el respeto y buen trato.
Las actividades comenzaron desde muy temprano con una serie de temáticas relacionadas al buen convivir trabajadas de acuerdo a las necesidades de cada nivel.
Desde la Educación Parvularia a 2° Básico, los alumnos reflexionaron sobre el reconocimiento de la amistad y de cómo el buen trato entre pares es fundamental. Para ello, se motivó con un video titulado “El valor de los amigos”.
De 3° a 5° Básico, se reflexionó sobre el valor de la autoestima y de cómo el buen trato influye en ella, motivando a los alumnos con un el video titulado “Tú eres especial”.
Por su parte, los alumnos de 6to a 8vo básico trabajaron sobre el reconocimiento de la dignidad de las personas en la vida escolar, usando como herramienta un trabajo audiovisual llamado “El Rap del Bullying”.
Los alumnos de Enseñanza Media trabajaron con la nueva Ley de Inclusión, para ello vieron dos videos: “Ley de Inclusión” y “Críticas a la Ley de Inclusión”. Estos alumnos(as) realizaron una reflexión a nivel grupal, relacionando estos temas con nuestro colegio y nuestro Reglamento de Convivencia.
Como símbolo de esta actividad nuestros alumnos, docentes, administrativos recibieron una pulsera con el slogan “Respeto y Buen Trato”, con la finalidad de utilizarla diariamente para recordarles a nuestros alumnos(as) que somos una comunidad y debemos respetarnos.
