APRENDIZAJE ACTIVO

En el marco de la conmemoración del Día del Libro, estudiantes de 6° Básico año básico de nuestro colegio, junto a sus profesoras jefes y de ABP, participaron de una charla online con el ilustrador y coautor de las novelas gráficas Mocha Dick y Quique Hache, detective, Gonzalo Martínez.

Nuestros estudiantes por más de cinco años en la asignatura de Lenguaje han leído ambas historietas, Mocha Dick  y Quique Hache. El comic es uno de los géneros favoritos de los niños y niñas de segundo ciclo.

La charla contó con más de 120 estudiantes conectados, que se manifestaron muy activos a pesar de la distancia, emitiendo comentarios sobre sus gustos y preferencias lectoras, tomando sus libros y mostrándolos por la pantalla muy animados por los dichos del autor. Hacia el final de la conversación Gonzalo Martínez se dio el tiempo de contestar varias preguntas de nuestros estudiantes, quienes muy respetuosos y motivados dialogaron sobre obras como Mampato, Alex Nemo y la ballena blanca Mocha Dick.

Este tipo de conferencias permite acercar la lectura mucho más a los niños y niñas, pues ellos tienen la posibilidad de dialogar e interactuar con una persona creadora de mundos, un contador de historias, alguien que admiran y respetan, y que generalmente es lejano, aparece solo en la portada o en la contratapa de un libro. Un conversatorio, aunque sea online, hace a los autores y escritores más cercanos, humanos, como un igual. Esa interacción es muy significativa para todos los asistentes porque se produce una conexión muy emotiva entre autor y lector, una complicidad que vive por lo leído. Muchas veces leemos libros maravillosos y su autor es extranjero o ya ha fallecido. Acá tuvimos la posibilidad de conocer a un autor, que es chileno, saber parte de su historia como escritor y persona, es decir, se produce una relación más auténtica, más real.

“Para uno como docente gestionar eventos de este tipo es muy gratificante porque uno siente que colaboró con un granito de arena en la formación lectora de esos niños y niñas, o les provocó un momento de felicidad que los motivará a seguir leyendo o indagando sobre otras temáticas relacionadas, es como abrir ventanas en Google para saber más y más. Por ello, es fundamental seguir realizando instancias de diálogo como estas, que despierten el interés de nuestros estudiantes en la lectura, en los dibujos, en el conocimiento”, señaló la profesora de Lenguaje, Carolina Tapia.

Esta es segunda vez que el ilustrador acompaña a nuestras y nuestros estudiantes en una conversación entretenida e inspiradora, y esperamos volver a encontrarnos cuando todo vuelva a la normalidad para seguir viviendo este  tipo de experiencias que resultan divertidas y emocionantes tanto para los estudiantes como para los profesores presentes.

El día martes 24 de septiembre, niños y niñas de Pre Kínder y Play Group, tuvieron la suerte de hacer una visita pedagógica a “La Granjaventura” del Parque Mahuida ubicado en la comuna de La Reina.

En esta visita, alumnos y alumnas, vivieron una gran experiencia de aprendizaje, cuyo objetivo final era conocer y valorar características de nuestra fauna chilena.

Alrededor de las 8:45 am, los estudiantes de estos dos niveles, partieron muy entusiasmados y emocionados en buses junto a sus misses y algunos amables apoderados quienes se ofrecieron a acompañarnos.

En la Granjaventura, ubicada a los pies de nuestra majestuosa montaña, los alumnos pudieron apreciar de cerca, diversos animales los cuales forman parte de nuestra fauna nacional, quienes, además, son animales que encontramos comúnmente en granjas a lo largo de nuestro país.

Alumnos y alumnas, no solo observaron de muy cerca a estos interesantes animalitos, sino que también, pudieron interactuar con algunos de ellos.

Cerdos, vacas, terneros, cisnes, conejos, guanacos y alpacas, entre otros, conformaron el grupo de animales que nuestros alumnos y alumnas pudieron conocer de muy cerca.

Esta salida pedagógica fue particularmente especial, pues contamos con la presencia del nivel Play Group, lo cual nos dejó muy conformes y satisfechas con su buen comportamiento y entusiasmo.

En el parque, niños y niñas, además disfrutaron de la naturaleza, del cerro y sus bondades. Comieron una rica y saludable colación, para después volver exhaustos y felices a nuestro colegio.

Agradecemos que nuestros alumnos puedan acceder a este tipo de experiencias, las cuales refuerzan y enriquecen aún más su aprendizaje.

También, agradecemos una vez más, a padres y apoderados por el apoyo, y por supuesto a nuestras misses quienes siempre buscan la mejor forma de generar aprendizajes significativos, activos y cercanos para nuestros alumnos y alumnas.

 

 

Reporta: Miss Isabel Fernández Maray

Durante la primera semana del mes de octubre, las profesoras de música de nuestro colegio dieron término al proceso de audiciones para el Festival de la Voz 2019, con la entrega de las evaluaciones a los participantes de este año.

 

Felicitamos a todos nuestros estudiantes que se atrevieron a vivir este proceso.

El día 9 de septiembre, el Coro de Enseñanza Media fue reconocido por el equipo directivo de nuestro colegio debido a su participación y buenos resultados obtenidos en el concurso coral nacional “Crecer Cantando”,  organizado anualmente por el Teatro Municipal de Santiago.

 

   

 

Durante esta última semana de clases, antes de nuestras vacaciones de septiembre, alumnos y alumnas de los tres niveles del ciclo, han comenzado a cerrar la unidad de aprendizaje “Descubriendo nuestro país” con divertidas actividades desarrolladas en equipo, creadas a partir de sus ideas e intereses.

En el caso del nivel play group, los pequeños montaron una divertida Feria Costumbrista, en la cual presentaron y degustaron diversos y deliciosos platos típicos chilenos, vistieron hermosos y folclóricos trajes típicos de diferentes zonas de nuestro país, disfrutaron de juegos típicos, expusieron sus trabajos de “Lugares que hablan de Santiago” y bailaron de manera entusiasta diferentes bailes típicos de nuestro país.

En el nivel pre kínder, los alumnos de cada curso, montaron una muestra de todos los trabajos elaborados durante la unidad de aprendizaje y los expusieron a sus pares de otros cursos del mismo nivel, compartiendo, además, una rica colación compartida a la chilena, con sopaipillas, empanadas, chilenitos, mote con huesillo, arroz con leche, pan amasado con pebre y calzones rotos, entre otros.

   

Finalmente, la muestra de aprendizaje preparada por alumnos y alumnas del nivel kínder, consistió en dividir distintos elementos de la cultura chilena (bailes, trajes, comida, etc), por curso.

Cada curso montó en su sala una exposición de sus aprendizajes, indagaron en sus casas más en profundidad al respecto, e invitaron a alumnos de primero básico y segundo básico para presentarles el elemento de nuestra cultura chilena que les correspondía.

 

Alumnos y alumnas se disfrazaron, prepararon recetas de platos típicos chilenos y expusieron en qué consistían, cómo se preparaban y a qué zonas pertenecían dichas recetas.

En el caso de los trajes típicos, los niños y niñas, se vistieron con diversos trajes típicos y expusieron a sus compañeros más grandes a qué zonas correspondían, para qué bailes se utilizaban y describían las características más importantes de sus vestimentas.

Finalmente, aquellos alumnos que expusieron acerca de la artesanía chilena, montaron en equipos, artefactos decorativos típicos de diversas zonas del país, expusieron acerca de lo que representaban, de las culturas de las cuales provenían y los materiales y zonas que los caracterizaban.

Estas actividades, que finalmente, son un recurso para la meta cognición de nuestros alumnos y alumnas, han resultado ser la mejor manera de medir los aprendizajes de nuestros alumnos y alumnas, ya que estas experiencias de aprendizaje y evaluación, provienen de nuestros alumnos y los posiciona en la primera línea como grandes y principales protagonistas de su educación.

Estamos muy contentas y orgullosas de los logros de nuestros alumnos, de sus avances cada vez más fáciles de visualizar, siempre a la luz de nuestro proyecto educativo y de nuestra metodología de aprendizaje.

Son este tipo de experiencias, las que nos motivan a seguir por la línea del trabajo colaborativo y el aprendizaje activo.

 

 

 

Reporta: Miss Isabel Fernández Maray

 

El día viernes 30 de agosto se llevó a cabo la ceremonia de Premiación de las Olimpiadas de Matemáticas  2019, dirigida por el área  Stem.

El encuentro estuvo liderado por nuestra rectora y el equipo directivo de nuestro colegio, instancia a la que asistieron los estudiantes acompañados de su familia.

Las olimpiadas de matemática de este año se realizaron en un ambiente lleno de expectación y desafío. Nuestros motivados respondieron las pruebas de ambas etapas. Acompañados por algunos de sus profesores y la dirección del colegio.

Esperamos que nuestros estudiantes continúen desarrollando al máximo sus habilidades y así seguir celebrando sus logros.

Área Stem.

 

El día miércoles 4 de septiembre, en las inmediaciones de Educación Parvularia, un hermoso y llamativo espectáculo se hizo presente en nuestro patio central.

Una apoderada del ciclo, quien es profesora de danza y cuenta con una academia de baile, nos hizo un hermoso regalo junto a sus alumnas, quienes, además, son alumnas de nuestro colegio, con el fin de darle la bienvenida a nuestro mes de la patria.

El grupo de baile, nos sorprendió durante esta mañana de miércoles, ofreciéndonos un show de bailes folclóricos chilenos.

Alumnas de primero básico, bailaron una cueca a la par para sus compañeritos de Educación Parvularia, alumnas de nuestro ciclo, también se hicieron participes de un hermoso baile pascuense, en el cual, estaban vestidas de isleñas, con llamativos y brillantes colores.

Las chicas de ambos ciclos, nos sorprendieron con sus movimientos y excelente capacidad coreográfica.

Para finalizar este hermoso espectáculo, nuestra amable y encantadora apoderada, nos deleitó con un pie de cueca junto a un huaso elegante, invitando a misses y alumnos a bailar con ellos y participar de su montaje, el cual por lo demás, hizo reír mucho a nuestros alumnos y alumnas de Educación Parvularia.

Agradecemos sinceramente, tan lindo gesto por parte de Alejandra, y sus alumnas, Rafaella Cristino, Amanda Ramírez, Ema Jorquera, Emilia lIneo, Isabella Poblete, Matilda Parraguez, Emilia Avilés, Isabella Darout y Constanza Romero, entre otras, a quienes felicitamos por su talento y entusiasmo.

 

 

Reporta: Miss Isabel Fernández Maray

 

Desde el mes de agosto, alumnos y alumnas de todo nuestro ciclo han estado trabajando en torno a la Unidad de Aprendizaje “Descubriendo nuestro país”.

Esta unidad, tiene como objetivo general, el valorar características de nuestra cultura, geografía, historia, flora, fauna, tradiciones y costumbres de nuestro país, Chile.  Así como también, identificar y diferenciar, las zonas de nuestro largo territorio nacional.

Durante el desarrollo de la unidad, los alumnos indagaron acerca de los animales que habitan en nuestro país, de la flora que nos rodea, tradiciones, juegos típicos, bailes y sus vestimentas, así como también, acerca de recetas y sabores de nuestra cocina nacional.

Conocieron y comprendieron el significado de diversos símbolos patrios y emblemas nacionales, descubrieron un poco de nuestra historia y generaron diversas instancias de aprendizaje en las cuales el tema central era nuestra cultura chilena.

 Los chicos y chicas realizaron variadas actividades tales como investigar acerca del Patrimonio Cultural Chileno en el caso de Pre kínder, visitando diversos lugares considerados Patrimonio junto a sus familias y exponiendo a sus compañeros acerca de estos bellos sitios de nuestra ciudad.

En el caso de Playgroup, los niños y niñas reconocieron y decoraron diferentes emblemas nacionales, así como en kínder, los alumnos replicaron artesanía chilena y clasificaron la flora de nuestro país según la zona a la que pertenecen.

Los tres niveles de nuestro ciclo trabajaron elaborando fauna de Chile, flora, armando maquetas con diferentes características según sus zonas y características geográficas, hicieron decoraciones para sus salas, pintaron banderas chilenas y escudos nacionales; modelaron edificios patrimoniales, armaron collages de diversas zonas y elaboraron máscaras y conocieron de diversos relatos, como leyendas propias de nuestra cultura popular, entre otras actividades.

Niños y niñas, además, han estado durante semanas practicando sus bailes típicos por curso y nivel con el gran apoyo de nuestros profesores y profesoras de Educación Física, quienes, durante este mes, se esmeran por crear coreografías armónicas y motivadoras para que los más pequeños de este colegio, aprendan a bailar, reconocer y valorar estas danzas típicas.

Como ya se nos ha hecho costumbre, padres y apoderados se han hecho presentes en varias de las actividades, acompañándonos a cocinar, entre otras cosas, y ayudando a los chicos a conocer más sobre la cultura chilena, en este mes, el mes, de la patria.

 

Reporta: Miss Isabel Fernández Maray

El viernes 9 de agosto, en el contexto de la unidad de aprendizaje Un viaje por el Universo, y a modo de actividad de cierre, los estudiantes de kínder hicieron su primera salida pedagógica del año al Planetario de la USACH.

Educadoras, asistentes, apoderados y nuestra coordinadora DAE, partieron a eso de las 9:30 am en cuatro buses a esta emocionante visita.

En el lugar, pudieron apreciar diversas maquetas del sistema solar, de los planetas y otros elementos de la galaxia. Modelos a escala de naves espaciales, cohetes y satélites. Además entraron entraron al Domo, lugar de estructura curva en el cual se proyectan diversas imágenes del Universo.

En estas proyecciones, pudieron ver imágenes reales de nuestro sistema solar, sus planetas, estrellas, meteoritos, etc. Todo esto acompañado de una narración que les hablaba sobre aprendizajes ya adquiridos. Y otra de un cuento animado acerca del Universo llamado “3,2,1. ¡Despegue!”.

Si bien los estudiantes aprendieron y descubrieron muchas cosas nuevas en esta visita, gran parte de la información ya la manejaban, y  esta actividad fue muy  significativa en pro del aprendizaje activo, para dar fin a esta apasionante y llamativa Unidad de Aprendizaje.

Apreciamos inmensamente como equipo tener oportunidades como estas para nuestros alumnos y alumnas, de acercarlos de manera cada vez más lúdica y activa al aprendizaje.

Agradecemos la gestión de las educadoras del nivel, asistentes, Miss María José y a aquellas apoderadas que nos acompañaron muy amablemente.

Estamos felices de ver a nuestros niños y niñas motivados y felices con el aprendizaje.

 

 

 

 

 

 

Reporta: Miss Isabel Fernández Maray

El día jueves 08 de agosto del presente año, se celebró, como ya es tradición, la fiesta de “100 Days at School”, esta es la fecha cuando los niños y niñas de nuestro ciclo, ya han vivido cien días de clases.

Esta entretenida y original fiesta, es organizada por las misses de la asignatura de inglés; Miss Carolina Castel, Miss Andrea Albornoz , Miss Alejandra Novoa, Miss Manuela Díaz y Miss Johanna Guzmán, quienes preparan a los alumnos desde principios de año para esta actividad.

Esta fiesta, es una especie de revisión de todas las temáticas aprendidas durante lo que va del año escolar en la asignatura.

La jornada comenzó con una entretenida bienvenida por parte de las misses de inglés, quienes decoran la entrada con brillos y colores, todo acompañado de música alegre.

Luego con el patio decorado para la ocasión, los estudiantes viven un show, cantando diversas canciones y bailando junto a las misses, quienes cantan al unísono las mismas canciones que han sido parte de las unidades de aprendizaje.

Los niños y niñas participan de coreografías, un representante de cada curso hace un conteo de la los 100 Days y al final de este, lanzan confeti, globos, etc.

Al finalizar el show, los chicos vuelven a sus salas, en donde pintan su poster de los 100 Days at School y reciben un regalo de recuerdo por parte de sus misses de inglés.

Way to go teachers!

AT COLEGIO MAYOR ENGLISH IS ALIVE