TEMARIOS EVALUACIONES SEMESTRALES 2016

Estimados alumnos y apoderados:

Iniciamos la publicación de los Temarios de las evaluaciones semestrales de este primer período. En los Temarios 2016 encontrarán, además de los contenidos a evaluar en cada asignatura como en años anteriores, los objetivos de aprendizaje donde se enmarcan esos contenidos, y los objetivos o indicadores de evaluación de esos mismos.

Nos interesa que estos temarios sean herramientas que les permitan orientar mejor el repaso y estudio de los aprendizajes alcanzados en este tiempo, conociendo previamente los tipos de desempeños que tendrán que evidenciar en estas pruebas.

Finalmente, confiamos que estas evaluaciones serán motivo de consolidación de sus aprendizajes de este periodo.

Afectuosamente,

Gabriela Toro Arriagada

Rectora

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El pasado jueves 2 de junio se llevó a cabo en nuestro Colegio Mayor Peñalolén el cierre de la Unidad Integrada denominada “Descubriendo los misterios del mar”.

Dicha unidad estuvo dirigida a los alumnos de Pre Kínder, quienes durante el mes de mayo conocieron, descubrieron e identificaron acontecimientos históricos, cuidados y benéficos que otorga el mar.

Con el desarrollo de esta actividad también se buscó favorece, y desarrollar la capacidad de investigación, y pensamiento reflexivo a través del trabajo colaborativo.

El cierre de la actividad contó con una feria de 6 stand  dirigidos por los alumnos, donde  respondían las preguntas y experimentaban explicando la temática tratada.  Además recitaron un poema y cantaron canciones aprendidas en la asignatura de educación musical en español e inglés

Objetivos específicos:

• Conocer y apreciar acontecimientos históricos de nuestro país.
• Identificar los beneficios productivos que nos entrega el mar.
• Conocer las características de nuestro mar.
• Proponer acciones del cuidado del mar.
• Potenciar el trabajo en equipo y colaborativo entre los alumnos.
• Propiciar la investigación e indagación en los alumnos.

¿Qué hicimos?

Se trabajó durante el mes de mayo en las diferentes asignaturas en torno a la temática del mar.

Semana 1: nuestros alumnos conocieron las características y diferencias de la flora y fauna marina. Realizaron disertaciones en inglés y español, crearon animales marinos con masa, clasificaron según diferentes atributos en inglés y español, escucharon historias y cuento del fondo del mar. Además, aprendieron canciones.

Semana 2: durante esta semana la temática abordada fue la contaminación marina. Nuesstros niños  conocieron las causas de la contaminación y las formas de prevención de esta. Además crearon afiches, realizaron noticias sobre la prevención y experimentaron sobre los efectos de la contaminación.

Semana 3: se trabajaron  los hechos históricos relacionados con el mar, por ejemplo,  el 21 de mayo y la bibliografía de Arturo Part. Dramatizando y valorando la historia. Asimismo crearon las calaveras que participaron del Combate Naval de Iquique con material de desecho, aprendieron poesías y realizaron exposiciones sobre el tema.

Semana 4: por último esta semana se abordó la temática de los beneficios que nos aporta el mar, se realizaron degustaciones, cocinaron, identificaron logos y palabras sencillas de alimentos del mar, se trabajó con la pirámide alimenticia para determinar dónde se encuentran los alimentos que podemos extraer. Además aprendieron sobre las actividades productivas que el mar nos entrega.

Unidad integrada: Los misterios del mar.

El pasado jueves 2 de junio se llevó a cabo en nuestro Colegio Mayor Peñalolén el cierre de la Unidad Integrada denominada “Descubriendo los misterios del mar”.

Dicha unidad estuvo dirigida a los alumnos de Pre Kínder, quienes durante el mes de mayo conocieron, descubrieron e identificaron acontecimientos históricos, cuidados y benéficos que otorga el mar.

Con el desarrollo de esta actividad también se buscó favorece, y desarrollar la capacidad de investigación, y pensamiento reflexivo a través del trabajo colaborativo.

El cierre de la actividad contó con una feria de 6 stand  dirigidos por los alumnos, donde  respondían las preguntas y experimentaban explicando la temática tratada.  Además recitaron un poema y cantaron canciones aprendidas en la asignatura de educación musical en español e inglés

Objetivos específicos:

• Conocer y apreciar acontecimientos históricos de nuestro país.
• Identificar los beneficios productivos que nos entrega el mar.
• Conocer las características de nuestro mar.
• Proponer acciones del cuidado del mar.
• Potenciar el trabajo en equipo y colaborativo entre los alumnos.
• Propiciar la investigación e indagación en los alumnos.

¿Qué hicimos?

Se trabajó durante el mes de mayo en las diferentes asignaturas en torno a la temática del mar.

Semana 1: nuestros alumnos conocieron las características y diferencias de la flora y fauna marina. Realizaron disertaciones en inglés y español, crearon animales marinos con masa, clasificaron según diferentes atributos en inglés y español, escucharon historias y cuento del fondo del mar. Además, aprendieron canciones.

Semana 2: durante esta semana la temática abordada fue la contaminación marina. Nuesstros niños  conocieron las causas de la contaminación y las formas de prevención de esta. Además crearon afiches, realizaron noticias sobre la prevención y experimentaron sobre los efectos de la contaminación.

Semana 3: se trabajaron  los hechos históricos relacionados con el mar, por ejemplo,  el 21 de mayo y la bibliografía de Arturo Part. Dramatizando y valorando la historia. Asimismo crearon las calaveras que participaron del Combate Naval de Iquique con material de desecho, aprendieron poesías y realizaron exposiciones sobre el tema.

Semana 4: por último esta semana se abordó la temática de los beneficios que nos aporta el mar, se realizaron degustaciones, cocinaron, identificaron logos y palabras sencillas de alimentos del mar, se trabajó con la pirámide alimenticia para determinar dónde se encuentran los alimentos que podemos extraer. Además aprendieron sobre las actividades productivas que el mar nos entrega.

Unidad integrada: “Año Internacional de las legumbres”

El pasado viernes 27 de mayo se llevó a cabo en nuestro Colegio Mayor Peñalolén el cierre de la Unidad Integrada denominada “Año internacional de las legumbres”.

Dicha unidad estuvo dirigida a los alumnos de 3° Básicos, quienes demostraron la importancia de las legumbres en el aporte de proteínas,   fibras y carbohidratos; requerimientos importantes para ayudarnos a realizar actividad física, esta vez, a través del baile el “Rock de la Legumbre” y  degustaciones en base a ellas.

“El desarrollo de esta actividad para los docentes significa que los alumnos puedan trabajar desde las distintas asignaturas en un fin común desarrollando diferentes habilidades, lo que con lleva un trabajo en equipo de parte de todos los estamentos involucrados”, señaló la Directora de Unidad Integrada, Paulina Silva.

Objetivos de la Unidad Integrada:

• El objetivo de esta unidad integrada fue concientizar a nuestros alumnos sobre el importante papel de las legumbres en la producción sostenible de alimentos, en las dietas saludables, su contribución a la seguridad alimentaria y nutricional.
• Promover el valor y la utilización de las legumbres en el sistema alimentario, sus beneficios para la fertilidad del suelo y para combatir el cambio climático y la malnutrición.
• Alentar las conexiones a lo largo de la cadena alimentaria para una mayor producción de legumbres, fomentar la investigación y la mejor utilización de la rotación de cultivos, y hacer frente a los retos del comercio de legumbres.

¿Qué hicimos?

Se trabajó durante el mes de mayo en las diferentes asignaturas en torno a conocer, comprender y valorar el aporte que nos entregan las diferentes legumbres en la dieta saludable a través de recetas típicas y exóticas.

También se investigaron datos históricos de las legumbres y desde la asignatura de música se contribuyó a la difusión y valoración de ellas en la alimentación de las personas, con la creación colectiva del “Rock de la Legumbre”.

Charla Inicio Unidad Integrada III Medios

El día miércoles 30 de marzo, se desarrolló en nuestro Colegio la charla denominada Energía Nuclear en Chile, dictada por la Sra. Marcela Stacey, ingeniero mecánico, graduada de la Universidad de Ohio, Estados Unidos y de visita en nuestro país. La especialista abordó el tema de la generación de energía para Chile, proponiendo  que nuestro país cuenta con las condiciones para construir en no menos de 15 años, plantas nucleares para proporcionar a nuestro país energía eléctrica segura, sostenible y consciente del medio ambiente.

Esta  charla estuvo dirigida a alumnos de IIIº medio, quienes  preguntaron a la especialista por las características de  los reactores nucleares y los peligros que la instalación de estas plantas trae para nuestro país.

El objetivo de esta actividad fue dar inicio al desarrollo de la Unidad Integrada denominada: Calentamiento global en Chile desafíos y esperanzas, que se desarrollará con los alumnos de este nivel. El tema abordado por la Sra. Stacey dio una primera mirada del uso de energía en forma segura y responsable con el medio ambiente.

Peñalolén, 8 de junio del 2016

Estimado(a) Apoderado(a):

Junto con saludar, le informo que durante la tarde del día jueves 16 de junio se realizará una jornada de capacitación a los docentes de nuestro colegio, por lo cual nuestros alumnos y alumnas se retirarán:

• Educación Parvularia, jornada de la mañana, a las 12:00 hrs.
• Educación Parvularia, jornada de tarde, tendrán suspendidas sus clases.
• 1° Básico a IV Enseñanza Media a las 13:00 hrs.

Afectuosamente,

Gabriela Toro Arriagada

Rectora

Estimados Apoderados y Alumnos.

Junto con saludarlo, informamos a usted que desde este viernes hasta el domingo 10 de julio, nuestro Colegio realizará mantenimiento en sus plataformas digitales. Ante lo cual recomendamos adelantar el ingreso a nuestro sitio de intranet, Mi Mayor.

El mantenimiento se llevará a cabo desde las  19:30 horas de hoy y se reanudará  a las  23:00 horas del domingo.

Sin otro particular, se despide atentamente.

Colegio Mayor Peñalolén.