{"id":41536,"date":"2026-10-22T22:56:22","date_gmt":"2026-10-23T01:56:22","guid":{"rendered":"https:\/\/webpe.colegiomayor.cl\/?p=41536"},"modified":"2026-10-22T22:56:24","modified_gmt":"2026-10-23T01:56:24","slug":"a-descubrir-cuentos-y-novelas-segundo-basico-visito-por-primera-vez-la-biblioteca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webpe.colegiomayor.cl\/?p=41536","title":{"rendered":"\u00a1A descubrir cuentos y novelas! Segundo b\u00e1sico visit\u00f3 por primera vez la biblioteca"},"content":{"rendered":"\n

Cinco cursos del nivel visitaron por primera vez la popular dependencia de Colegio Mayor Pe\u00f1alol\u00e9n. Cerca de 140 estudiantes conocieron su funcionamiento y disfrutaron de una lectura guiada<\/strong><\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Este mi\u00e9rcoles, la biblioteca de Colegio Mayor Pe\u00f1alol\u00e9n recibi\u00f3 a nuevos y entusiastas lectores: los ni\u00f1os y ni\u00f1as de segundo b\u00e1sico, quienes visitaron por primera vez este espacio del establecimiento. En distintos momentos de la jornada, los cinco cursos del nivel participaron de una experiencia que les permiti\u00f3 conocer c\u00f3mo funciona la biblioteca y disfrutar de una lectura guiada por Liliana Forero, la encargada de la dependencia.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa se desarroll\u00f3 en el marco de la asignatura de Lenguaje y Comunicaci\u00f3n, como parte del objetivo de promover el goce lector. Emerson Martorell, profesor tutor de Segundo B\u00e1sico A, explica que la propuesta busca que los estudiantes puedan \u201cvivir la experiencia de descubrir nuevos espacios de lectura\u201d y acercarse a una variedad de textos que respondan a sus intereses particulares.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro tambi\u00e9n les permiti\u00f3 escuchar una historia de la mano de una mediadora distinta de sus docentes, una novedad que contribuy\u00f3 al entusiasmo de la jornada. \u201cLos estudiantes estaban muy emocionados por conocer este nuevo espacio\u201d, relata el profesor. Seg\u00fan comenta, los ni\u00f1os y ni\u00f1as participaron con alegr\u00eda y compromiso, y expresaron sus ganas de volver a compartir nuevas instancias en la biblioteca.<\/p>\n\n\n\n

Para el docente, esta primera visita tambi\u00e9n permite que los estudiantes reconozcan sus avances en el aprendizaje de la lectura y la escritura. \u00c9l destaca la importancia de que puedan \u201cvivir la lectura de forma aut\u00f3noma, independiente y en un espacio con las condiciones aptas para aquello\u201d. As\u00ed, lo aprendido en el aula adquiere un nuevo sentido al abrirles la posibilidad de explorar textos y desenvolverse con creciente confianza entre los libros.<\/p>\n\n\n\n

Con esta experiencia, la biblioteca comienza a convertirse en un lugar cercano para los estudiantes de segundo b\u00e1sico: un espacio al que pueden regresar para descubrir historias, seguir su curiosidad y disfrutar de sus propios hallazgos. Una primera visita que abre la puerta a muchas otras y a nuevas oportunidades de crecer como lectores.<\/p>\n\n\n

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