{"id":41135,"date":"2026-06-17T17:36:07","date_gmt":"2026-06-17T20:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/webpe.colegiomayor.cl\/?p=41135"},"modified":"2026-06-17T17:36:09","modified_gmt":"2026-06-17T20:36:09","slug":"recorrieron-hitos-patrimoniales-de-valparaiso-estudiantes-de-iii-y-iv-medio-protagonizaron-salida-pedagogica-en-la-ciudad-puerto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webpe.colegiomayor.cl\/?p=41135","title":{"rendered":"Recorrieron hitos patrimoniales de Valpara\u00edso: estudiantes de III y IV Medio protagonizaron salida pedag\u00f3gica en la ciudad puerto"},"content":{"rendered":"\n

El circuito, realizado el martes 9 de junio, permiti\u00f3 que integrantes de tres electivos conectaran los contenidos trabajados en el aula con la historia, la geograf\u00eda, la ciudadan\u00eda y el patrimonio de la zona.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estudiantes de III y IV Medio recorrieron el Gran Valpara\u00edso el martes 9 de junio, como parte de una salida pedag\u00f3gica organizada por los electivos de Participaci\u00f3n y Argumentaci\u00f3n en Democracia, Comprensi\u00f3n Hist\u00f3rica del Presente y Geograf\u00eda. Acompa\u00f1ados por los profesores Ignacio Toledo, Cristian Mora, David Ar\u00e1nguiz, D\u00e9bora Reyes y Valentina Madrid, los alumnos visitaron distintos espacios hist\u00f3ricos y patrimoniales, en una jornada destinada a relacionar los contenidos trabajados en clases con las caracter\u00edsticas sociales, geogr\u00e1ficas y urbanas del territorio.<\/p>\n\n\n

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Durante la visita, los estudiantes recorrieron distintos lugares ic\u00f3nicos de la zona, entre ellos el cerro Alegre, la plaza Sotomayor, el paseo Gervasoni, el paseo Yugoslavo y el sector del Museo a Cielo Abierto, adem\u00e1s de miradores y espacios p\u00fablicos representativos de Valpara\u00edso. El itinerario tambi\u00e9n contempl\u00f3 una visita a Vi\u00f1a del Mar, con paradas en el tur\u00edstico Reloj de Flores, Recreo y la playa Caleta Abarca, lo que permiti\u00f3 observar y contrastar ciertas caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas, arquitect\u00f3nicas y urbanas de dos de las principales ciudades de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n de sus cerros, paseos, plazas y sitios patrimoniales, los alumnos analizaron la manera en que la historia, la ciudadan\u00eda y la geograf\u00eda se relacionan con la construcci\u00f3n de las ciudades y de nuestra sociedad. Como parte del recorrido, tambi\u00e9n desarrollaron el ejercicio fotogr\u00e1fico “Color Hunting”, mediante el cual capturaron colores, detalles y elementos propios del entorno para elaborar collages que posteriormente fueron presentados en la muestra del D\u00eda de los Patrimonios.<\/p>\n\n\n\n

La actividad fue recibida positivamente por todos los participantes, quienes se mostraron atentos, formularon preguntas y conversaron sobre la importancia de conocer, valorar y proteger el patrimonio. De esta manera, la salida se convirti\u00f3 en una experiencia significativa que promovi\u00f3 una mirada cr\u00edtica sobre el territorio y permiti\u00f3 a los estudiantes comprender algunos de los desaf\u00edos del presente a partir del contacto directo con espacios de gran relevancia hist\u00f3rica y cultural.<\/p>\n\n\n

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