{"id":40751,"date":"2026-04-30T09:16:00","date_gmt":"2026-04-30T12:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/webpe.colegiomayor.cl\/?p=40751"},"modified":"2026-04-30T09:16:02","modified_gmt":"2026-04-30T12:16:02","slug":"colegio-mayor-penalolen-celebra-el-dia-de-la-convivencia-con-jornada-de-reflexion-y-buen-trato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webpe.colegiomayor.cl\/?p=40751","title":{"rendered":"Colegio Mayor Pe\u00f1alol\u00e9n celebra el D\u00eda de la Convivencia con jornada de reflexi\u00f3n y buen trato"},"content":{"rendered":"\n

Con actividades diferenciadas por ciclo y un fuerte \u00e9nfasis en la responsabilidad digital, el establecimiento reuni\u00f3 a sus estudiantes en torno a compromisos concretos de convivencia que trascendieron el aula.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Este mi\u00e9rcoles, Colegio Mayor Pe\u00f1alol\u00e9n conmemor\u00f3 el D\u00eda de la Convivencia con una jornada que contempl\u00f3 actividades para alumnos desde 3\u00b0 B\u00e1sico hasta IV\u00b0 Medio, organizada en torno a un objetivo central: fortalecer los valores institucionales y promover el buen trato en entornos digitales. Las actividades fueron dise\u00f1adas seg\u00fan la etapa de desarrollo de cada ciclo, asegurando que los contenidos fueran pertinentes y significativos para los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Los m\u00e1s peque\u00f1os, de 3\u00b0 y 4\u00b0 B\u00e1sico, trabajaron con la f\u00e1bula \u201cEl espejo brillante\u201d, una herramienta pensada para acercar a los ni\u00f1os a la reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede afectar sus relaciones presenciales. \u201cEl objetivo fue promover la conciencia social y la empat\u00eda respecto al impacto que tiene la tecnolog\u00eda en c\u00f3mo nos relacionamos cara a cara\u201d, explic\u00f3 Fabi\u00e1n P\u00e9rez, docente encargado de la actividad. En el ciclo intermedio, de 5\u00b0 a 8\u00b0 B\u00e1sico, se utilizaron emojis y tarjetas de afirmaciones en una din\u00e1mica de posicionamiento orientada a que los estudiantes reflexionaran cr\u00edticamente sobre su propio bienestar y el de sus pares en internet.<\/p>\n\n\n

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Para los cursos superiores, de 7\u00b0 B\u00e1sico a IV\u00b0 Medio, la actividad \u201cConectados con respeto\u201d puso el foco en la corresponsabilidad frente a situaciones de exclusi\u00f3n o falta de respeto en redes sociales. P\u00e9rez destac\u00f3 que en todos los niveles los estudiantes tuvieron un rol protag\u00f3nico: \u201cParticiparon de manera activa a trav\u00e9s del di\u00e1logo y la creaci\u00f3n colectiva, proponiendo y redactando sus propios compromisos de convivencia digital, asegurando que fueran realistas y aplicables a su vida cotidiana\u201d. Los acuerdos quedaron registrados en papel\u00f3grafos y pizarras, dando visibilidad simb\u00f3lica a los compromisos de cada curso.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de las habilidades relacionales \u2014como la escucha activa, el respeto por la dignidad y la resoluci\u00f3n de conflictos\u2014, la jornada busc\u00f3 instalar una comprensi\u00f3n m\u00e1s consciente del uso de la tecnolog\u00eda. \u201cQuisimos que los estudiantes reconocieran que la tecnolog\u00eda debe usarse para acercar a las personas, y que gestos tan simples como pedir permiso antes de compartir contenido ajeno forman parte de una convivencia digital respetuosa\u201d, se\u00f1al\u00f3 el docente.<\/p>\n\n\n

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La actividad culmin\u00f3 con un compromiso individual y una tarea de reflexi\u00f3n en familia, extendiendo los valores trabajados m\u00e1s all\u00e1 del establecimiento. Para P\u00e9rez, ese fue uno de los aspectos m\u00e1s valiosos de la jornada: \u201cComprender que cuidar la convivencia en espacios virtuales es una tarea de todos impacta directamente en el bienestar general y en el trato cotidiano. No es solo una responsabilidad del colegio, es una tarea compartida\u201d.

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